Sander Jansen

Tweedejaars Student Integrale Veiligheidskunde

Ik ben tweedejaars student integrale veiligheidskunde aan de NHL Stenden Hogeschool - Thorbecke Academie in Leeuwarden. 

Neem contact op

Heeft u vragen of zou u wat meer informatie willen over dit portfolio of het POP, dan kan u een mail sturen naar het onderstaande mail-adres: sander.jansen@student.nhlstenden.com

Ik sta open voor suggesties en kritiek op dit portfolio en op het POP. Als dit het geval is..... 

Contacteer mij...

Inleiding POP & Portfolio

Welkom bij mijn Portfolio! In dit Portfolio zullen verschillende onderdelen van de beroepsrol aan bod komen te denken aan bijvoorbeeld de 7 leeruitkomsten die ook in het eerste jaar aan bod zijn gekomen. De 7 leeruitkomsten staan hieronder op een rijtje:

• Signaleren en Agenderen
• Analyseren
• Ontwerpen
• Implementeren
• Evalueren
• Onderzoeken en Adviseren
• Regisseren

Alle zeven de leeruitkomsten zullen in dit portfolio worden behandeld. Op drie van de zeven leeruitkomsten zal dieper in worden gegaan in het POP (Persoonlijk ontwikkelingsplan). In de POP worden de leeruitkomsten behandeld waar ik mij op wil focussen in dit eerste semester van dit jaar. De leeruitkomsten bevatten een onderwerp waar ik mij verder in wil gaan ontwikkelen binnen het project van Crisisbeheersing.

De drie leeruitkomsten met het onderwerp waar ik dieper op in zal gaan behandel ik met behulp van een stappenplan bestaande uit zes stappen. Volgens dit stappenplan dat ik heb opgesteld leer ik van mijn eerder gemaakte fouten door terug te kijken naar het verleden en met een doel voor ogen ga ik kijken naar een toekomst tot verbetering in het onderwerp van de leeruitkomst. De zes stappen uit het stappenplan zijn hieronder opgesomd:

1. Analyse van het verleden
2. Doel stellen
3. Proces
4. Resultaat vaststellen
5. Terugkoppeling/Feedback
6. Analyse voor het heden

Via de menubalk (bovenin) is elke leeruitkomst behandeld en is ook het POP te vinden, deze is opgedeeld in drie delen om de leeruitkomsten met elk hun ontwikkelingsonderwerpen beter naar voren te laten komen.